ESHub

Le programme officiel de certification des compétences en construction (CSCS)
ID du cours : 2501050108809ESH

Dates du cours : 05/01/25 Durée du cours : 1 Jour(s) d'étude Lieu du cours : Londres, Royaume-Uni
Catégorie de cours : Programmes uniques
Sous-catégories de cours :
Éducation et développement professionnel Santé, sécurité et bien-être Leadership et gestion Durabilité et pratiques environnementales Sécurité de la construction Durabilité environnementale Santé et bien-être Leadership et communication Assurance qualité Gestion des risques Développement des compétences techniques

Informations sur le cours
Introduction
Notre formation est conçue comme une formation intensive d'une journée. Vous y apprendrez les notions de santé et de sécurité dans le secteur de la construction nécessaires à la réussite de votre formation. À l'issue de la formation, vous passerez un test en ligne qui évaluera vos connaissances acquises au cours de la journée.
Objectifs
Après avoir réussi votre test, vous recevrez la confirmation de votre carte CSCS. Vous recevrez ensuite une confirmation de vos résultats et de votre carte CSCS. Votre carte CSCS originale et votre certificat vous parviendront sous 10 jours ouvrés.
À qui s'adresse cette formation ?
Toute personne souhaitant travailler sur des chantiers de construction Toute personne souhaitant postuler à un emploi dans le secteur de la construction Toute personne souhaitant accéder à un chantier de construction au Royaume-Uni (obligatoire)
Méthode de formation
• Pré-évaluation • Enseignement en groupe en direct • Utilisation d'exemples concrets, d'études de cas et d'exercices • Participation et discussion interactives • Présentation PowerPoint, écran LCD et tableau à feuilles mobiles • Activités et tests de groupe • Post-évaluation
Soutien au programme
Ce programme est soutenu par : * Des discussions interactives * Des jeux de rôle * Des études de cas et met en évidence les techniques à la disposition des participants.
Agenda quotidien
Agenda du matin : * 9h00-9h30 (pré-évaluation, compléter le registre et présence) * 9h30-11h30 (session technique) * 11h30-11h45 (pause-café) * 11h45-12h45 (session technique) * 12h45-13h00 (pause de révision) * 13h00-14h00 (test CSCS) Aganda de l'après-midi : * 14h30-15h00 (pré-évaluation, compléter le registre et présence) * 15h00-18h30 (session technique) * 18h30-18h45 (pause-café) * 18h45-19h45 (session technique) * 19h45-20h00 (pause de révision) * 20h00-21h00 (CSCS (Test)

Plans de cours
Introduction to HR Practices and Their Role in Leadership
Overview of HR functions and their importance in management roles.
Understanding employee lifecycle management: recruitment to offboarding.
Legal compliance and labor laws relevant to managerial roles.
The impact of leadership styles on HR practices and team dynamics.
Day 2:
Recruitment, Onboarding, and Talent Development
Effective techniques for job analysis and crafting job descriptions.
Best practices for interviewing, selecting, and onboarding new employees.
Strategies for identifying talent potential and creating development plans.
Leveraging technology in recruitment and HR management.
Day 3:
Performance Management and Employee Engagement
Setting SMART goals and aligning them with organizational objectives.
Conducting effective performance reviews and providing constructive feedback.
Techniques to enhance employee motivation and engagement.
Addressing underperformance and creating improvement plans.
Day 4:
Conflict Resolution and Workplace Challenges
Identifying sources of workplace conflict and early intervention strategies.
Tools and techniques for mediating and resolving disputes.
Addressing employee grievances and maintaining morale during challenges.
Navigating organizational change and managing resistance.
Day 5:
Diversity, Inclusion, and Strategic Leadership in HR
Understanding the importance of diversity, equity, and inclusion (DEI).
Creating an inclusive culture that fosters collaboration and innovation.
Linking HR practices to strategic goals and organizational success.
Developing an actionable plan to implement learning into participants' roles.
Semaine 02
Semaine 02
Semaine 03
Semaine 03
Semaine 04
Semaine 04
Semaine 05
Semaine 05
Semaine 06
Semaine 06
Semaine 07
Semaine 07
Semaine 08
Semaine 08
Semaine 09
Semaine 09