ESHub
Le programme officiel de certification des compétences en construction (CSCS)
ID du cours : 2501050108809ESH
Dates du cours : 05/01/25 Durée du cours : 1 Jour(s) d'étude Lieu du cours : Londres, Royaume-Uni
Catégorie de cours : Programmes uniques
Sous-catégories de cours :
Éducation et développement professionnel Santé, sécurité et bien-être Leadership et gestion Durabilité et pratiques environnementales Sécurité de la construction Durabilité environnementale Santé et bien-être Leadership et communication Assurance qualité Gestion des risques Développement des compétences techniques
Informations sur le cours
Introduction
Notre formation est conçue comme une formation intensive d'une journée. Vous y apprendrez les notions de santé et de sécurité dans le secteur de la construction nécessaires à la réussite de votre formation. À l'issue de la formation, vous passerez un test en ligne qui évaluera vos connaissances acquises au cours de la journée.
Objectifs
Après avoir réussi votre test, vous recevrez la confirmation de votre carte CSCS. Vous recevrez ensuite une confirmation de vos résultats et de votre carte CSCS. Votre carte CSCS originale et votre certificat vous parviendront sous 10 jours ouvrés.
À qui s'adresse cette formation ?
Toute personne souhaitant travailler sur des chantiers de construction Toute personne souhaitant postuler à un emploi dans le secteur de la construction Toute personne souhaitant accéder à un chantier de construction au Royaume-Uni (obligatoire)
Méthode de formation
• Pré-évaluation • Enseignement en groupe en direct • Utilisation d'exemples concrets, d'études de cas et d'exercices • Participation et discussion interactives • Présentation PowerPoint, écran LCD et tableau à feuilles mobiles • Activités et tests de groupe • Post-évaluation
Soutien au programme
Ce programme est soutenu par : * Des discussions interactives * Des jeux de rôle * Des études de cas et met en évidence les techniques à la disposition des participants.
Agenda quotidien
Agenda du matin : * 9h00-9h30 (pré-évaluation, compléter le registre et présence) * 9h30-11h30 (session technique) * 11h30-11h45 (pause-café) * 11h45-12h45 (session technique) * 12h45-13h00 (pause de révision) * 13h00-14h00 (test CSCS) Aganda de l'après-midi : * 14h30-15h00 (pré-évaluation, compléter le registre et présence) * 15h00-18h30 (session technique) * 18h30-18h45 (pause-café) * 18h45-19h45 (session technique) * 19h45-20h00 (pause de révision) * 20h00-21h00 (CSCS (Test)
Plans de cours
Week 1
Day 1:
Foundations of Design Thinking
Introduction to design thinking: Origins, principles, and applications.
Understanding the five-stage model: Empathize, Define, Ideate, Prototype, Test.
Case study analysis: Successful implementations of design thinking.
Group activity: Identifying opportunities for design thinking in participants’ contexts.
Day 2:
Empathy and User-Centered Research
Techniques for conducting empathetic research (interviews, observations, surveys).
Mapping user journeys to uncover pain points and opportunities.
Workshop: Creating personas and empathy maps.
Ethical considerations in user research.
Day 3:
Problem Definition and Ideation
Framing problems effectively using “How Might We” questions.
Brainstorming techniques to generate diverse ideas.
Tools for evaluating and prioritizing ideas (e.g., dot voting, affinity mapping).
Role of constraints in fostering creative solutions.
Day 4: Prototyping and Testing
Principles of rapid prototyping: Low-fidelity vs. high-fidelity models.
Hands-on session: Building prototypes using simple materials.
Conducting usability tests and gathering actionable feedback.
Iterative refinement based on stakeholder input.
Day 5: Implementation and Scaling
Strategies for integrating design thinking into organizational culture.
Overcoming resistance to change: Leadership and communication tips.
Measuring the impact of design thinking initiatives.
Final project presentations and peer feedback session.
Foundations of Design Thinking
Introduction to design thinking: Origins, principles, and applications.
Understanding the five-stage model: Empathize, Define, Ideate, Prototype, Test.
Case study analysis: Successful implementations of design thinking.
Group activity: Identifying opportunities for design thinking in participants’ contexts.
Day 2:
Empathy and User-Centered Research
Techniques for conducting empathetic research (interviews, observations, surveys).
Mapping user journeys to uncover pain points and opportunities.
Workshop: Creating personas and empathy maps.
Ethical considerations in user research.
Day 3:
Problem Definition and Ideation
Framing problems effectively using “How Might We” questions.
Brainstorming techniques to generate diverse ideas.
Tools for evaluating and prioritizing ideas (e.g., dot voting, affinity mapping).
Role of constraints in fostering creative solutions.
Day 4: Prototyping and Testing
Principles of rapid prototyping: Low-fidelity vs. high-fidelity models.
Hands-on session: Building prototypes using simple materials.
Conducting usability tests and gathering actionable feedback.
Iterative refinement based on stakeholder input.
Day 5: Implementation and Scaling
Strategies for integrating design thinking into organizational culture.
Overcoming resistance to change: Leadership and communication tips.
Measuring the impact of design thinking initiatives.
Final project presentations and peer feedback session.
Semaine 02
Semaine 02
Semaine 03
Semaine 03
Semaine 04
Semaine 04
Semaine 05
Semaine 05
Semaine 06
Semaine 06
Semaine 07
Semaine 07
Semaine 08
Semaine 08
Semaine 09
Semaine 09
