ESHub
Le programme officiel de certification des compétences en construction (CSCS)
ID du cours : 2501050108809ESH
Dates du cours : 05/01/25 Durée du cours : 1 Jour(s) d'étude Lieu du cours : Londres, Royaume-Uni
Catégorie de cours : Programmes uniques
Sous-catégories de cours :
Éducation et développement professionnel Santé, sécurité et bien-être Leadership et gestion Durabilité et pratiques environnementales Sécurité de la construction Durabilité environnementale Santé et bien-être Leadership et communication Assurance qualité Gestion des risques Développement des compétences techniques
Informations sur le cours
Introduction
Notre formation est conçue comme une formation intensive d'une journée. Vous y apprendrez les notions de santé et de sécurité dans le secteur de la construction nécessaires à la réussite de votre formation. À l'issue de la formation, vous passerez un test en ligne qui évaluera vos connaissances acquises au cours de la journée.
Objectifs
Après avoir réussi votre test, vous recevrez la confirmation de votre carte CSCS. Vous recevrez ensuite une confirmation de vos résultats et de votre carte CSCS. Votre carte CSCS originale et votre certificat vous parviendront sous 10 jours ouvrés.
À qui s'adresse cette formation ?
Toute personne souhaitant travailler sur des chantiers de construction Toute personne souhaitant postuler à un emploi dans le secteur de la construction Toute personne souhaitant accéder à un chantier de construction au Royaume-Uni (obligatoire)
Méthode de formation
• Pré-évaluation • Enseignement en groupe en direct • Utilisation d'exemples concrets, d'études de cas et d'exercices • Participation et discussion interactives • Présentation PowerPoint, écran LCD et tableau à feuilles mobiles • Activités et tests de groupe • Post-évaluation
Soutien au programme
Ce programme est soutenu par : * Des discussions interactives * Des jeux de rôle * Des études de cas et met en évidence les techniques à la disposition des participants.
Agenda quotidien
Agenda du matin : * 9h00-9h30 (pré-évaluation, compléter le registre et présence) * 9h30-11h30 (session technique) * 11h30-11h45 (pause-café) * 11h45-12h45 (session technique) * 12h45-13h00 (pause de révision) * 13h00-14h00 (test CSCS) Aganda de l'après-midi : * 14h30-15h00 (pré-évaluation, compléter le registre et présence) * 15h00-18h30 (session technique) * 18h30-18h45 (pause-café) * 18h45-19h45 (session technique) * 19h45-20h00 (pause de révision) * 20h00-21h00 (CSCS (Test)
Plans de cours
Week 1
Day 1:
Foundations of Futures Thinking
Introduction to futures thinking and its relevance in policy making
Overview of key frameworks: STEEP analysis and the Three Horizons Model
Understanding systems thinking and its role in identifying interconnections
Case study: Lessons from Singapore’s urban planning initiatives
Day 2:
Tools and Techniques for Anticipating Change
Introduction to horizon scanning and its practical applications
Conducting scenario planning exercises to explore alternative futures
Identifying early signals of disruption and their implications
Group activity: Developing scenarios for a chosen policy area
Day 3:
Ethical and Inclusive Policy Design
Incorporating ethical considerations into futures-oriented policies
Engaging stakeholders to ensure inclusivity and equity
Addressing biases and assumptions in future projections
Case study: AI ethics in policymaking
Day 4:
Adapting Policies for Resilience
Designing adaptive policy frameworks to manage uncertainty
Balancing short-term priorities with long-term aspirations
Evaluating risks and opportunities in dynamic environments
Workshop: Refining policy proposals based on feedback
Day 5:
Implementation and Impact Assessment
Strategies for implementing futures-informed policies
Measuring the effectiveness of policies against future-oriented criteria
Communicating complex futures concepts to diverse audiences
Final project presentations and peer review
Foundations of Futures Thinking
Introduction to futures thinking and its relevance in policy making
Overview of key frameworks: STEEP analysis and the Three Horizons Model
Understanding systems thinking and its role in identifying interconnections
Case study: Lessons from Singapore’s urban planning initiatives
Day 2:
Tools and Techniques for Anticipating Change
Introduction to horizon scanning and its practical applications
Conducting scenario planning exercises to explore alternative futures
Identifying early signals of disruption and their implications
Group activity: Developing scenarios for a chosen policy area
Day 3:
Ethical and Inclusive Policy Design
Incorporating ethical considerations into futures-oriented policies
Engaging stakeholders to ensure inclusivity and equity
Addressing biases and assumptions in future projections
Case study: AI ethics in policymaking
Day 4:
Adapting Policies for Resilience
Designing adaptive policy frameworks to manage uncertainty
Balancing short-term priorities with long-term aspirations
Evaluating risks and opportunities in dynamic environments
Workshop: Refining policy proposals based on feedback
Day 5:
Implementation and Impact Assessment
Strategies for implementing futures-informed policies
Measuring the effectiveness of policies against future-oriented criteria
Communicating complex futures concepts to diverse audiences
Final project presentations and peer review
Semaine 02
Semaine 02
Semaine 03
Semaine 03
Semaine 04
Semaine 04
Semaine 05
Semaine 05
Semaine 06
Semaine 06
Semaine 07
Semaine 07
Semaine 08
Semaine 08
Semaine 09
Semaine 09
